Iskolaérettségi vizsgálat

5-6 év


120 perc + szülőkonzultáció


18.000 Ft

A nagycsoportba lépő vagy nagycsoportos gyermek teljes képesség-struktúrájának feltérképezése vidám, játékos környezetben.

Fontos, hogy a gyermek felkészülten és magabiztosan kezdje meg az első osztályt, a tanuláshoz szükséges készségei és képességei biztos alapokon nyugodjanak, hiszen ez kulcsfontosságú az első évek teljesítménye szempontjából és megalapozza a későbbi tanulmányi sikereit, a tanuláshoz való viszonyát, a motivációját is.

A vizsgálat során minden olyan részképességet mérünk, melyek az iskolakezdéshez, a későbbi tanuláshoz elengedhetetlenül szükségesek.

Vizsgált területek:

• általános tájékozottság
• szociális érettség, kontaktuskészség
• figyelem-koncentráció, monotóniatűrés
• feladattudat, feladatértés, feladattartás
• nyelvi fejlettség (beszédértés, verbális kifejezőkészség)
• téri orientáció (testséma, jobb-bal differenciálás, térbeli- és síkbeli tájékozódás)
• mozgásállapot (mozgáskoordináció, egyensúly, keresztmozgások, reflexmaradványok)
• dominanciák
• finom- és grafomotoros készség
• vizuális percepció (azonosságok-különbözőségek felismerése, alak-háttér észlelés, Gestalt látás, stb.)
• auditív differenciálás
• szám- és mennyiségfogalom
• emlékezeti funkciók (vizuális és auditív memória)
• gondolkodási sajátosságok

Fontos, hogy még iskolába lépés előtt rávilágítsunk olyan elmaradást mutató területekre, melyek a későbbiekben nehézségeket okozhatnak a tanulásban. Ezen területek szakszerű, célirányos fejlesztése révén sok kudarctól és szorongástól kímélhetjük meg a gyermeket.

Mikor érdemes elvégezni a vizsgálatot?

Nagycsoportba lépés előtt: Az iskolaérettségi vizsgálat elvégzésének optimális ideje a nagycsoportba lépés előtti időszak, hiszen – amennyiben van bármilyen lemaradás, bizonytalanság – még egy teljes év áll a gyermek előtt, hogy ezeket a lemaradásait behozza. A vizsgálatot követően a szülő tájékoztatást kap arról, hogyan érdemes készülni az iskolakezdésre. Kisebb mértékű elmaradás esetén az óvodai felkészülés mellett elegendő lehet az otthoni segítségnyújtás (ebben az esetben szakmai tanácsadással támogatjuk a szülőket). Több területen tapasztalt vagy nagyobb mértékű lemaradás esetén érdemes megtámogatni a gyermek fejlődését (iskola-előkészítő program, mozgásterápia, logopédia).

Ha a szülő bizonytalan az iskolakezdés-halasztás kérdésében: A vizsgálat felvétele és kiértékelése segítségével segíteni tudjuk a szülőt annak eldöntésében, hogy érdemes-e az iskolakezdés elhalasztását kérvényeznie. Sok szülő bizonytalan abban, hogy gyermeke, mire eléri a tankötelezettséget, készen áll-e az iskolakezdésre, vagy hasznára válna még egy év az óvodában. (Sokszor előfordul, hogy az óvodapedagógusok és a szülők között nincs egyetértés ebben a kérdésben.) Ebben szeretnénk a szülők segítségére lenni, hiszen a vizsgálat elvégzését követően objektív véleményt tudunk adni arra vonatkozóan, hogy mit tartunk ideálisabbnak a gyermek számára. Írásos szakvélemény is kérhető, mely részletesen tartalmazza a vizsgálati eredményeket és a javaslatot az iskolakezdésre vonatkozóan, melyet a szülő csatolni tud a halasztási kérelemhez.